木的手指在老旧风琴上滑动，孩子们稚嫩的声音跟着旋律响起。

唱的是一首旋律舒缓、歌词描绘田园风光的《故乡》。然而，

在歌曲的第二段，隐约夹杂了一些改编的、鼓励“为天皇出征”的词句，这是战争期间许多教师自发添加的。

教室后门的小窗口，一双阴冷的眼睛已经观察了一会儿。

朴中树带着两个纠察队员，像幽灵一样出现在了学校里。

他们是接到匿名举报来的，称这里有教师在进行军国主义教学。

“停！”朴中树猛地推开教室门，大步走上讲台。

歌声戛然而止。

孩子们吓得缩起脖子，惊恐地看着这几个凶神恶煞的大人物。

铃木老师站起来，脸色有些发白，但努力保持着镇定：“请问诸位是…？”

朴中树一把夺过他手中的歌谱，快速扫了一眼，冷笑一声：

“铃木信夫？你刚才教唱的歌曲里，是不是有‘保卫皇国’、‘七生报国’之类的词？你这是在对纯洁的儿童灌输军国主义思想，其心可诛。”

“不，不是的。”铃木急忙辩解，“这只是普通的歌谣，我并没有…”

“还敢狡辩。”朴中树厉声打断，他对这种受过教育、喜欢讲道理的霓虹知识分子有一种莫名的厌恶和嫉恨。

他猛地挥手：“给我打！让他清醒清醒，知道现在该教孩子们什么！”

两个纠察队员如获圣旨，冲上去揪住铃木的衣领，将他拖倒在地，硬木短棍没头没脑地打了下去。

教室里顿时大乱，孩子们尖叫哭喊起来。

铃木抱着头蜷缩着，发出痛苦的闷哼。

朴中树走到讲台中央，扫视着吓得发抖的孩子们，用尽量和蔼但依然生硬的鬼子话说：

“孩子们，不要怕。我们是在清除坏老师，清除毒害你们思想的垃圾。以后，要唱新歌，歌颂和平，明白吗？”

他拿起粉笔，在黑板上歪歪扭扭写下“和平”两个汉字。

这时，校长和几个闻讯赶来的教员冲进了教室，看到地上的铃木，都倒吸一口凉气。

校长深深鞠躬，几乎把头埋到地上：“大人，请息怒，铃木老师他只是一时糊涂，我们一定严加管教，绝不再犯。”

朴中树用棍子敲打着讲台：

“管教？你们这些教育者，以前就是用这些军国主义的东西管教出那么多侵略士兵的。

现在，你们所有人都要重新学习，接受审查，这所学校暂时由我们监督。”

他指着校长，“你，立刻集合所有教员，到办公室接受问话，学生全部放学！”

走出学校时，朴中树听到身后隐隐传来鬼子教员压抑的、充满愤恨的议论声。

“…半岛人太过分了…”、“简直是把我们当牲畜…”

他嘴角扯出一个冷笑。

恨吧，越恨，越说明我们工作做到位了。

果然，下午这件事就“适时”地传到了南洋驻军司令部。

一名南洋军官“偶然”路过学校，了解情况后，“批评”了朴中树手段过于粗暴，有损“教化”目的，并“责令”他向受伤的铃木老师和校方“表示一定程度的歉意”，同时再次强调审查和改造的方向是正确的。

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